38 年間教職に就いてきたレ・ロイ高等学校の副校長であるレ・スアン・チュン博士は、学校の教職員とともに、愛情と尊敬に満ちた質の高い教育環境で生徒が総合的に成長できるよう、常に献身的に、団結して生徒を大切にしています。
学校長らが対話を行うのは今回で3回目となり、学校生活、試験のプレッシャーの軽減、進路相談、そして間もなく新設校に教師や生徒が異動する際の希望や抱負など、約1,000人の生徒からのあらゆる質問に答えた。
10A5 クラスの男子生徒 Tran Trung Hieu さんは、次のように質問しました。「校長先生、生徒たちがより良く、より有意義になれるように、学習環境や学校生活で 1 つだけ変えられるとしたら、何を変えたいですか。」
レ・スアン・チュン博士によると、第一に、教師は生徒を最大限に惹きつけるために、指導方法と教育方法を絶えず変化させなければならない。第二に、生徒は認識、思考、学習方法、そして訓練方法を変化させる必要がある。第三に、教師と生徒は友好的で、教養があり、知的な関係を築く必要がある。そうすることで、生徒は学校に通うたびに、安全で幸せな環境の中で、訓練と探求に情熱を注ぐことができる。
11A4年生のトラン・トラ・マイさんは、大学入学のための高校卒業試験では、合格するために5人から10人の生徒と競争しなければならないこともあり、勉強のプレッシャーがますます高まっていると述べています。生徒の勉強のプレッシャーを軽減する方法はありますか？
この現実に共感し共有したレ・スアン・チュン博士は、現在、学生たちは試験、特に期末試験シーズンや志望大学を選ぶ能力評価試験で大きなプレッシャーを感じていると述べた。
学生のプレッシャーを軽減するためには、まず親や親戚の意向に左右されることなく、自分の能力に合った専攻と学校を選ぶことが重要です。同時に、学生は選択した科目や専攻分野に適した学習方法を身につける必要があります。そのためには、学生自身の努力、教師、そして家族のサポートが不可欠です。
「選んだ夢を実現するために勉強に励むだけでなく、勉強、休息、娯楽の時間を最も合理的に配分する必要があります。特に、先生方が常にあなたに付き添ってくれるので、遊びながら勉強し、遊びながら学ぶことができます」とレ・スアン・チュン博士はアドバイスしました。
プログラムでは、12A5 クラスの生徒代表が次のように質問しました。「生徒が学校に来るときに幸せで、安全で、尊重されていると感じられるよう、学校はどのような対策を講じる予定ですか?」
学校長は、生徒教育のために、包括的な教育、生徒が自己成長できる多くの遊び場の創出など、一連の対策を提案しました。学校は、教師に対し、常に指導と学習を革新し、生徒が各授業に興味を持つように努めるよう、常に求め、綿密に指導しています。生徒の声、希望、そして希望に常に耳を傾けています。
レ・スアン・チュン氏によると、たとえ欠点や間違いがあっても、教師は生徒の成長を助けるために、生徒に寄り添い、共感し、寛容でなければなりません。生徒が学校に行けなくなることがないように、そして学校での毎日が楽しい日になるように、私たちは何かをしなければなりません。そうすれば、生徒は学校に行きたくなるでしょう。
ル・ロイ高校では、生徒の質問に答えるだけでなく、生徒が自分の夢をメッセージや将来叶えたい願いとともに木に吊るす「スクールドリームツリー」などの有意義な活動も行っています。
それに加えて、学校では生徒たちが自分の夢、つまり個々の短期的および長期的な目標を書き込める「未来への旅路ボード」も設置しています。大学入試合格、志望校への進学、さらには兵士、医師、エンジニア、パイロット、ジャーナリスト、客室乗務員、ゲームデザイナー、格闘家など、様々な職業への夢を描き出すことができます。
「子どもたちの夢を読んだとき、とても感動し、嬉しく思いました。彼らの夢はとても豊かで多様で、先生方と学校の小さな成功の証です。子どもたちがこれらの夢から、先生方、学校、そして家族の助けを借りながら、自分たちの夢と大志を実現するための、綿密で効果的な計画を自ら立ててくれることを願っています」と、レ・スアン・チュン博士は語りました。
出典: https://giaoducthoidai.vn/lanh-dao-truong-thpt-chat-luong-cao-le-loi-doi-thoai-voi-hoc-sinh-post749384.html
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