Manque de logements sociaux pour les enseignants dans les zones défavorisées

Il y a une pénurie de logements sociaux pour le personnel et les enseignants. Lorsqu'il y en a, ils sont gravement dégradés et n'ont été ni rénovés ni modernisés… car les plans de construction d'écoles et de salles de classe n'ont pas encore alloué de fonds fonciers et il n'existe aucune politique de construction de logements sociaux pour les enseignants.

C'est l'une des difficultés soulevées par les cadres et les enseignants travaillant dans des zones reculées lors de l'atelier scientifique « Réglementations et politiques pour les enseignants des zones difficiles qui sont membres de syndicats » organisé par la Confédération générale du travail du Vietnam (VGCL) le 18 décembre.

C NE GARANTIT PAS LA « RÉSIDENCE » DES ENSEIGNANTS

En parlant des difficultés dans la mise en œuvre des politiques pour les enseignants dans les zones montagneuses, l'enseignante Trinh Thi Sen, du lycée et internat du district de Hoang Su Phi pour les minorités ethniques ( Ha Giang ), a déclaré qu'outre le manque d'installations et de matériel pédagogique, les conditions de vie des enseignants sont toujours un problème non résolu.

Maison publique en bois et au sol en ciment pour les enseignants dans la région montagneuse de Cao Bang

Selon Mme Sen, ces dernières années, de nombreux districts montagneux de Ha Giang ont connu une « hémorragie » d'enseignants. Il est devenu beaucoup plus difficile de les retenir, car les conditions de vie et de déplacement y sont très difficiles. La plupart des écoles de Ha Giang emploient des enseignants originaires des plaines ou résidant dans différentes localités de la province. Nombre d'entre eux doivent vivre loin de leur famille, ce qui complique leur stabilité. Pour l'année scolaire 2023-2024, plus de 120 enseignants de la province de Ha Giang ont déposé une demande de mutation vers d'autres provinces, ce qui rend la pénurie d'enseignants encore plus urgente et difficile.

« Le logement et l'emploi des enseignants dans les régions montagneuses de Ha Giang ne sont pas encore garantis. De nombreux enseignants travaillant dans des écoles, des écoles communales situées dans des zones reculées et des zones frontalières doivent louer des maisons ou vivre dans les dortoirs de l'école. Cependant, louer à l'extérieur n'est pas chose aisée, car les chambres sont souvent éloignées de l'école. Le loyer et le coût élevé de la vie rendent la vie de nombreux enseignants très difficile », a déclaré Mme Sen.

SOUS LE LIT EST L'ENDROIT LE PLUS SÛR...

Bien que le gouvernement ait mis en place des régimes de traitement spéciaux pour les enseignants dans les zones difficiles, M. Dinh Van Huan, directeur de l'école secondaire-internat ethnique de Mai Long, district de Nguyen Binh (Cao Bang), a déclaré que de nombreux enseignants vivant dans des zones reculées doivent être loin de leurs familles et de leurs proches pour travailler dans les hautes terres avec « 3 numéros - pas de routes, pas d'électricité, pas de signal téléphonique », en particulier dans les endroits avec « 4 numéros - pas de routes, pas d'électricité, pas de signal téléphonique, pas d'eau pour un usage quotidien ».

L'école principale et les annexes sont souvent touchées par les tempêtes en été, les vents froids en hiver et les mois de brouillard épais. Le logement des enseignants est une pièce humide en bois, au sol en terre battue et au toit en fibrociment, construite par les parents et les enseignants pour des séjours temporaires, puis devient permanent et durable.

« Les jours de pluie et de vent, les enseignants qui vivent dans la maison temporaire craignent seulement que le vent violent n'arrache le toit. Sans prévenir, ils se réfugient sous le lit, l'endroit le plus sûr des pièces en bois et en bambou… et sont entourés de bâches pour se protéger du vent. Mais les enseignants restent attachés à cet endroit, non seulement par passion pour leur profession, mais aussi par responsabilité envers la communauté, même si leur vie personnelle doit sacrifier beaucoup de choses, notamment des nuits d'angoisse et la peur des tempêtes et des tornades », a déclaré M. Huan.

Maison officielle pour les enseignants des quartiers difficiles de Cao Bang

DÉCHIRANT EN VISITANT LA MAISON DU BUREAU DU PROFESSEUR

Évoquant ses déplacements professionnels auprès des enseignants dans les zones reculées, Mme Thai Thi Mai, vice-présidente permanente de la Fédération provinciale du travail de Son La, a déclaré avoir été bouleversée par la vue des bureaux publics de fortune, délabrés, froids et dangereux. Mme Mai a confié : « Seuls ceux qui fréquentent l'école Ban Huoi Do-Ban Phe, école maternelle de Chieng Noi, district de Mai Son, connaissent peut-être la vie et les activités des enseignants. Ils doivent vivre dans des bureaux publics de fortune d'environ 9 mètres ^carrés . Cependant, après plusieurs saisons pluvieuses et orageuses, les bureaux publics de l'école ont été gravement endommagés, ne garantissant plus la sécurité des enseignants. Si ces bureaux ne sont pas utilisés, ils ne sauront plus où aller. »

Selon Mme Thai Thi Mai, dans la commune de Hang Dong, district de Bac Yen, trois ou quatre enseignants de maternelle doivent loger dans une pièce improvisée d'environ 15 ^mètres carrés. Nombre d'entre eux vivent à 40 ou 50 km de l'école, mais n'ont pas de logement. Ils doivent donc économiser leur maigre salaire pour louer une maison pour environ 400 000 à 500 000 VND par mois. Bien que l'école ait formulé des recommandations et des propositions aux autorités locales, tous niveaux et secteurs confondus, depuis de nombreuses années, elles n'ont pas abouti.

Reconnaissant et compatissant aux difficultés des enseignants dans les zones montagneuses, Mme Nguyen Thi Mai Hoa, vice-présidente de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, a déclaré : « Nous avons également suivi et contacté les électeurs du secteur de l'éducation, dans de nombreux établissements d'enseignement et dans de nombreux logements sociaux pour enseignants situés à proximité des internats. Il est possible que les investisseurs qui construisent des logements pour les étudiants, malgré les difficultés, disposent encore de chambres, de portes fermées, de lits… mais s'agissant des logements pour les enseignants, c'est tout le contraire. Les enseignants ne se plaignent pas, mais cette image est déchirante. La politique concernant les enseignants a été calculée, est calculée et le sera toujours, c'est une affaire de long terme. »

Résidence officielle des enseignants du lycée et internat pour minorités ethniques du district de Hoang Su Phi (province de Ha Giang)

NÉCESSITÉ DE PROMULGUE UNE POLITIQUE GLOBALE

Pour résoudre le difficile problème de la mise en œuvre des politiques pour les enseignants en zone montagneuse, Mme Trinh Thi Sen estime que « s'installer et faire carrière » peut être une solution pour maintenir l'engagement des enseignants envers l'éducation et contribuer au développement global et durable de l'éducation. Le dévouement des enseignants en zone montagneuse est indescriptible ; seul le constat de ses propres yeux permet de mesurer pleinement les difficultés et les sacrifices consentis pour l'éducation des populations de cette région frontalière difficile.

Nous espérons simplement que le Parti, l'État et tous les niveaux accorderont plus d'attention aux politiques en faveur des enseignants des zones montagneuses, notamment : la mise en place d'un mécanisme d'attribution de terres avec frais d'utilisation pour les enseignants ayant exercé longtemps (15 ans ou plus) dans des zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles. De plus, des investissements dans la construction d'infrastructures telles que des salles de classe, des logements officiels pour les enseignants, des semi-internats et des résidences pour les élèves devraient être prévus… », a confié Mme Sen.

M. Dinh Van Huan a également suggéré que, lors de la planification des écoles et des salles de classe, il soit nécessaire de veiller à allouer des fonds fonciers et des ressources à la construction de logements sociaux pour les enseignants et de privilégier les investissements dans les installations et infrastructures éducatives dans les zones difficiles et frontalières afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Par ailleurs, l'équipe d'enseignants travaillant dans les zones difficiles espère disposer prochainement d'un plan et d'une politique de rotation du personnel raisonnables, transparents et équitables afin de créer des conditions favorables pour les enseignants et les personnels qui disposent de suffisamment de temps pour travailler dans des zones reculées, isolées et particulièrement difficiles, et de les inciter à travailler dans des zones plus favorables.

Mme Thai Thi Mai a suggéré que la Confédération générale du travail du Vietnam recommande au gouvernement d'étudier et de publier une politique globale visant à soutenir la construction de logements sociaux pour les enseignants afin qu'ils puissent travailler en toute tranquillité d'esprit, de tout cœur et de tout cœur dans la carrière d'éducateur, pour le développement égal des enfants de tous les groupes ethniques.

Le vice-président de la Confédération générale du travail du Vietnam, Ngo Duy Hieu, a déclaré que le syndicat recevrait et synthétiserait les avis pour les signaler aux autorités compétentes.

Il n'existe que plus de 50 000 débits de boissons pour les enseignants.

M. Ha Quang Hung, directeur adjoint du Département du logement et de la gestion du marché immobilier (ministère de la Construction), a déclaré que, selon les rapports locaux, le pays a investi dans la construction de plus de 50 000 logements sociaux pour les enseignants, leur permettant ainsi de stabiliser leur vie, de travailler sereinement et d'apporter leur contribution dans les zones rurales, les communes reculées, les zones socio-économiques particulièrement difficiles, les zones frontalières et les îles. Cependant, ce nombre n'a pas atteint les objectifs. La qualité de nombreux logements sociaux de niveau 4 construits il y a 10 à 15 ans s'est dégradée.

Source : https://thanhnien.vn/thieu-nha-cong-vu-cho-giao-vien-vung-kho-khan-185241218205412923.htm