大学教育の入学者数目標と幼児教育の入学者数目標の決定に関する通知案では、1年次の退学率が15％を超える場合、大学は入学者数目標と実際の入学者数を前年度より増やすことが認められないと規定されている。
大学教育基準を規定する通達では、大学の年間中退率は10%以下、新入生の場合は15%以下と規定されていました。この規定は、大学の入学選考と教育の質と有効性を維持することを目的としています。
多くの学生は学業成績が悪いために学校を中退します。
近年、多くの大学で退学や退学処分を受ける学生の数が増加しています。
例えば、ホーチミン市技術教育大学は10月、2021年、2022年、2023年のコースの学生892名のリストを発表し、彼らに対し、2023～2024年度第2学期の成績について警告し、単位負債と累積成績平均点の低さを理由に、2024～2025年度第1学期から退学を余儀なくされる見込みだとした。
学校はまた、2023-2024年度の2学期の学業成績についても警告し、2021、2022、2023年度のコースの964人の学生について、平均学期得点が1.5点と成績が悪かったため、2024-2025年度の1学期から退学を余儀なくされる可能性があると予想した。
ホーチミン市法科大学、退学予定の学生リストを発表
9月には、銀行学院も2023-2024年度後期の懲戒処分を受けた学生450名のリストを発表しました。このうち241名が退学を余儀なくされ、217名が学業成績不振により学業警告を受けました。グエン・タット・タン大学では、3,875名が最初の学業警告を受け、1,490名が退学を余儀なくされました。ホーチミン市法科大学も、2023-2024年度後期の学業成績不振により退学を余儀なくされ、学業警告を受ける見込みの数百名のリストを発表しました。
キャリアガイダンスと学生ケアサービスの改善
この規制について語ったホーチミン市工業大学の研修部門長、グエン・チュン・ニャン博士は、これは適切な規制であり、大学教育機関の基準に関する通達01との整合性を確保していると述べた。
「最近、多くの生徒が中退していますが、15%という数字はどの学校でも非常に高く、稀なケースであるため、そこまで高くはありません。しかし、学校は生徒の中退や退学を抑制できる対策を講じるべきです」と、ニャン博士は自身の意見を述べた。
ナン博士によると、学生が学校を中退する理由はさまざまだが、そのほとんどは、間違った専攻を選んだり、興味のない専攻に入学したにもかかわらず入学し続けたりして勉強への意欲が失われ、学業成績が悪くなることである。
「これにより、大学は入学前の候補者に対するカウンセリングとキャリアオリエンテーションを改善しなければならないという課題が浮上します。具体的には、情報提供の際には、候補者が選択できるよう、正確で、完全かつ明確で、適切なアドバイスが提供されなければなりません。さらに、候補者が入学した後も、大学は学生の学習意欲を高め、専攻分野を愛せるよう、学習に関するアドバイスとオリエンテーションを継続し、学生をケアする必要があります」と、ナン博士は述べました。
ホーチミン市商工大学の入学・コミュニケーションセンター所長ファム・タイ・ソン氏は、学生の退学は多くの学校が直面している問題であり、入学定員の決定、さらには学校の評判やランキングに直接影響を及ぼしていると語った。
「学業成績の悪さによる中退率や退学率の高さは、学校が進路指導やカウンセリング、生徒のケア、訓練において効果がないと見なされる原因となるだろう」とソン校長は述べた。
そのため、ソン先生によると、学校は学生を支援するための対策が必要であり、例えば、学生が適切な専攻を明確に特定できるようにキャリア支援プログラムを構築し、それによって学生の在学率と卒業率を高める必要があるという。
「さらに、学生の時間管理能力、学業と仕事のバランス、学習意欲の維持といった面でのサポートも必要です。同時に、多くの学生が仕事と学業の両立でストレスを抱えているため、学生への学習カウンセリングや心理的サポートを強化する必要があります」とソン氏は述べた。
グエン・チュン・ニャン博士は、大学出願前の社会とのコミュニケーション活動、家族へのキャリアガイダンス、高校での学習が非常に重要であると強調した。「たとえ自分の好きではない分野であっても、自分の能力や家庭の事情に合わなくても、どうしても大学に行かなければならないという意識が学生に残っていると、最後まで学業を続けることは間違いなく困難になるでしょう。中退は学生自身だけでなく、大学、家族、そして社会にも悪影響を及ぼします」とニャン博士は認めた。
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出典: https://thanhnien.vn/khong-duoc-tang-chi-tieu-khi-co-15-sinh-vien-bi-thoi-hoc-cac-truong-noi-gi-185241107180340805.htm
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