8月8日、中央宣伝大衆動員委員会、 教育訓練省、学部・学校クラブ - 情報通信技術研究所（FISUベトナム）、CMC大学が共同で、デジタル技術と人工知能の影響下での大学統治に関するセミナーを開催しました。
議論 この組織は、ベトナムの大学運営の近代化を目指し、デジタル変革、デジタル技術と人工知能の応用における現状評価、方向性、画期的な解決策の提案を目指しています。また、専門家、管理者、科学者、企業間の交流と情報共有を促進し、 教育・研修分野における協力を促進するためのフォーラムでもあります。
中央宣伝大衆動員委員会の副委員長であるヴー・タン・マイ氏は開会の辞で次のように断言した。「2024年12月22日付政治局決議第57-NQ/TW号は、高等教育は研究と技術の応用の中心となり、国家システムにおける革新で主導的な役割を果たさなければならないと強調した。」
本セミナーでは、第一線の専門家が大学ガバナンスにおける課題、機会、中核的な問題、そしてボトルネックを特定し、実践的な経験を共有し、効果的なモデルを提案することを期待しています。そこから、ベトナムの大学がガバナンス能力を向上させ、デジタル時代における国際基準の達成に向けて前進するための政策と解決策が提案されます。
CMCコーポレーション会長、CMC大学評議会議長のグエン・チュン・チン氏は次のように述べました。「2024年9月11日、CMCコーポレーションは、教育が重要な役割を果たす、コーポレート内のAIアプリケーションエコシステムを形成するための戦略的イニシアチブであるAI-Xを発表しました。」
CMC大学は、高等教育環境でAI-Xを実際に実装した最初の場所であり、すべてのトレーニング、研究、管理活動にAIを統合する革新的な大学モデルとなり、管理効率とトレーニング品質の向上におけるAIの明確な可能性を示しています。
セミナーでは、政策的視点、実践的な実施モデルから国際的な経験に至るまで、大学のガバナンスにおける人工知能の役割と影響について講演者が意見交換し、経験を共有しました。
ファム・ド・ニャット・ティエン博士によると、デジタル変革と人工知能の急速な発展という文脈において、階層構造と硬直的なプロセスを伴う従来の大学ガバナンスモデルは明確な限界を露呈している。高等教育環境の複雑性と絶え間ない変化に適応するための現実的な解決策として、アジャイルガバナンスが提案されている。
膨大なデータソース、高速処理能力、継続的な学習に基づく AI は、アジャイル管理によって管理されるオブジェクトであるだけでなく、特に大規模で複雑な組織や非常に不確実な状況において、アジャイル管理がより高いレベルのパフォーマンスと効率性を達成するのを支援するツール、さらには原動力でもあります。
教育訓練省科学技術情報局のグエン・ソン・ハイ副局長は、高等教育における人工知能の活用を促進するための5つの主要課題を強調しました。これらの課題には、教育におけるAI活用に関する制度と政策の整備、教師と教育管理者のデジタル能力とAI能力の開発、学習者のデジタル能力とAI能力の開発、教育におけるAI活用モデルの展開、ベトナムの教育のためのオープンデータシステムとAI活用エコシステムの開発が含まれます。
ベトナムが2030年までに人工知能の研究、開発、応用に関する国家戦略を強力に実施する中で、高等教育行政へのAIの統合はもはやトレンドではなく、避けられない要件となっている。
セミナーでの議論では、政策、実施慣行、国際経験の観点から、大学教育エコシステムにAIを統合することで、イノベーションを促進し、トレーニングと研究の質を向上させ、グローバルな統合能力を強化する強力な原動力が生まれることが確認されました。
出典: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-moi-trong-quan-tri-dai-hoc-viet-nam-post743374.html
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