8月29日、タインホア省教育訓練局は、2025～2026学年度の一般教育課題の実施を指導する文書を、市町村および区の人民委員会と、同局傘下の一般教育機関に発行したと発表した。
したがって、一般教育プログラムの実施を引き続き効果的に組織し、規定の条件を満たす初等教育機関、中等・高等教育機関に対して1日2回の授業を実施し、教育訓練省が主催する試験やコンテストの組織を組織し調整し、有効性、公平性、客観性、透明性などを確保します。
教育訓練省はまた、2025～2026年度には、教育の質を確保するための条件を強化し、学校ネットワークを構築し、国家基準の学校を建設し、国境沿いのコミューンに（新しいモデルに基づく）寄宿学校への投資を行う必要があると要求した。
さらに、行政境界の統合と二層制の地方政府の実施という文脈において、国家による教育管理を効果的に実施するために、適切な教師チームを編成し、コミューンレベルの地方当局を支援するための適切かつタイムリーな解決策を用意する必要がある。
特に、生徒の資質・能力の育成に向けて、指導・試験方法や評価方法を革新し、生徒が総合的に成長できる機会と条件を創出します。
STEM教育、デジタルリテラシー、人工知能（AI）、職業教育、中学・高校卒業後の学生の流動化を推進し、英語教育の質を向上させ、徐々に学校での英語の第二言語化を推進する。
普遍的な教育の質を強化・向上し、教育へのアクセスの公平性を確保し、民族教育と障害のある学生に対するインクルーシブ教育を効果的に実施する。
教育訓練省は、教育機関は抜本的な解決策を持ち、教育管理レベルに持続的かつ効果的に助言し、規則に従って一般教育プログラムを効果的に実施するための基準を満たす施設、教育設備、学習教材などの投資資源を手配し確保する必要があると強調した。
STEM実践・体験教室への投資に重点を置き、一般教育施設を徐々に近代化し、既存の施設、設備、教材を有効に活用し、「設備は学校に来ているが、授業には来ていない」状況を克服します。
教育機関は、創造的な体験活動や実践的な職業体験の組織を増やし、一般教育プログラムに従ってキャリア教育の内容を科目や教育活動に積極的に統合し、学校でのSTEM教育モデル、クラブ、キャリアカウンセリングフォーラムを通じて、学生がキャリアを学び、 探求することを奨励する必要があります。
創造的かつ実践的な体験活動の組織を強化し、学校での STEM 教育モデル、クラブ、キャリア カウンセリング フォーラムを通じて、生徒がキャリアを学び、探求することを奨励します。
併せて、コミュニケーション活動を推進し、労働市場や職業訓練に関する情報を提供して学生のキャリア選択を支援し、中学・高校卒業後の適切な進路を指導し、人材の質の向上と地域資源の持続的な発展に貢献します。
出典: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html
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